APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Uno de los compromisos como profesional y laborando en este campo educativo es poder cumplir y ejercer mi rol de docente Responsivo es decir, aplicar el modelo ATRIO para poder aplicar la metodología necesaria en los estudiantes, ya que ellos presentan necesidades de aprendizajes, unos más y otros menos, al fin, son ellos los que necesitan la ayuda y el profesionalismo de nosotros los docentes. También, aplicar en mi documento pedagógico una planificación diferenciada, para poder llegar y cumplir con los objetivos trazados en todos los estudiantes, sin importar el grado de discapacidad que puedan presentar. Otro compromiso sería, replicar la información que obtuve en ser un docente responsivo a los compañeros que están en el mismo caminar para así acoger a todos los estudiantes y saber que la educación es de calidad en todas las áreas educativas.

El acceso a la información constituye una nueva cultura que permite a los estudiantes ver, interpretar y participar, lo que les permite tener un aprendizaje desde lo social, cognitivo, concreto y abstracto, fomentando el juicio y la exploración, estas herramientas les proporcionan una utilidad práctica al relacionarse con los procesos dinámicos de su vida y la de los que lo rodean, permitiéndoles la capacidad de adaptarse permanentemente a nuevos retos y transformaciones del siglo XXI.

El Aprendizaje Sostenible depende de una enseñanza efectiva que responde a necesidades individuales durante la etapa escolar y a lo largo de la vida, enfoca la sostenibilidad a los procesos de aprendizaje en el aula y a las prácticas pedagógicas. La Dimensión de Enseñanza Significativa caracteriza al docente como un agente flexible que propone actividades diferenciadas para escoger el contenido a enseñar, presenar dicho contenido y evaluarlo. La Dimensión de Aprendizaje Perdurable invita al docente a facilitar oportunidades de aprendizaje donde los estudiantes pueden desarrollar habilidades que les permitan hacer frente a los retos del mundo actual. La Dimensión de Aprendizaje para Todos motiva al docente a fortalecer sus habilidades y a utilizar los recursos disponibles para responder  a las necesidades, deseos e intereses de cada estudiante. Por lo tanto, el Aprendizaje Sostenible, es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción autoregulad...